蒙曼的家风故事

        忠厚传家久，诗书继世长。读圣贤书做有用人。

      这二句话作为蒙家的家训一辈辈的传下来，激励着蒙家的子孙勤勉读书，安守本分，努力工作，自食其力，以此立身于社会。

      蒙曼，中共党员，河北承德人，北京大学历史学博士。现任第十四届全国政协委员、提案委员会委员，全国妇联副主席（兼）、中华全国总工会第十七届执行委员会委员、中央民族大学党委委员、中央民族大学历史文化学院教授，中国古代史硕导组长。2007年以来，曾多次登上央视巜百家讲坛》栏目，主讲《武则天》、《太平公主》、《长恨歌》、《大隋风云》、《唐玄宗与杨贵妃》等历史文化，并出版了相应的书籍。央视《中国诗词大会》的文化嘉宾，《平“语”近人》栏目主讲人，以及央视《汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》、《魅力中国城》等大型文化节目的点评嘉宾。北京市第十一次、第十二次党代会代表，北京市海淀区第十四、十五届人大代表，中共十九大、二十大代表。

      父亲蒙善泉，河北廊坊人，母亲孙梅兰，河北平泉人。1968年两人大学毕业后，一同被分配到平泉工作，成家落户，在平泉任教近30年。哥哥蒙劢，嫂子邢玉荣，分别在平泉市委宣传部和平泉市纪委监委工作。

      在同事和学生的眼里，蒙曼是个天生的好教师。讲台下或者屏幕前，从几十个学生，到几百个、成千上万个学生，蒙曼讲课永远是镇定自若，谈笑风生。这种自信，她自己认为是“练”出来的。2002 年从北大历史系博士毕业后，蒙曼回到她读本科和硕士的母校中央民族大学当老师。第一学期学校给她排了三门课，蒙曼每天备课到凌晨两点。“我在教案上精心标注，这个地方我要讲一句什么话学生们爱听，那一个地方我要讲一句什么笑话大家会笑。"她甚至给同宿舍非历史专业的朋友试讲。学生们听她的课轻松快乐，没人知道那些“笑话”是她对着镜子练好的。“临场发挥有，但不能全指望临场发挥。”

      对蒙曼来讲，在教室里讲课和在电视上讲课并无实质的不同。最初上百家讲坛，她每一集都要先在父母面前排练，哪怕录制前才写好的教案，也要给父母讲三四遍然后“才敢出门”。“父母都是学英语的，能够听懂她讲的历史，并且能引发他们的思考，这两方面都达到了就说明我的课可以了。"

      蒙曼喜欢讲台上的自己自信而轻松，就像她父亲。父亲热爱文学，功底深厚，所以毕业后他能够转教语文,并且上古文课从来不拿课本，因为已经“全都背下来了”。只有家人才知道他轻松潇洒的背后下了多大的功夫。

      蒙曼一家人都和教育有缘。父母先后在平泉的普通中学、职业中学和教师进修学校任教，哥哥曾在平泉县党校任教八年，嫂子河北林学院毕业后工作分配方案是到平泉县第一职业中学任教，后因县林业局缺乏相关技术人员，被分配到县林业局工作。上个世纪九十年代末，那时蒙曼家里安装了固定电话，有电话打到家里找“蒙老师”。蒙曼的母亲平时很少开玩笑，那次却难得与外人开起了玩笑:“你找哪个蒙老师，我们家有仨蒙老师呢!”这个笑话成了蒙曼母亲的“保留笑话”，时常被家人说起。

      上世纪七十年代末至八十年代中期，农村的中学因没有英语教师而无法上英语课。为此，蒙曼的父母被县教育局抽调到县教师进修学校，专门办班培训农村英语教师。

      “爸爸当班主任，妈妈负责讲课。他们自己编印教材，一天八节课。学生们都是农村中学年轻的代课教师，他们从 ABC 学起，学半年回去教初一，一年后回来学初二英语，再一年回来学初三英语，五年轮训了五期。那时妈妈不敢请一天假，因为她觉得一天也耽误不起”。回忆起那段时光，蒙曼的记忆很深，那时她上小学三年级。

      “那时我俩都是学校的教学骨干，一个教语文，一个教英语，都带毕业班，舍不得离开学生，学校领导也不想放我们走。但县里有更重要的任务，我们也只好从命。从农村调到城里不容易，但我们俩没有托关系走后门，是自己的扎实的教学功底和勤奋的工作态度，得到了上级领导的认可，因而顺利调到县城工作。”家人在一起的时候，蒙曼的父亲经常以此教育孩子们要自强自立。勤奋工作。勇于任事，不负职责。

      蒙曼记得办英语班的那些年妈妈身体不好，但总不肯去医院。有一次牙疼上火，就在教室里放了两个大水桶，一只放凉水，牙疼的厉害就用凉水漱口，吐到另一个桶里。回到家累得只能躺在床上，话都说不出来。爸爸和哥哥包揽了家务，连上小学的蒙曼，放学回来也得撮煤生火炉，帮哥哥烧水做饭。

      “平泉的英语师资培训就是从我父母办培训班时开始的，那些英语班的学员们回到学校后都成了教学骨干，许多人走上了学校的领导岗位。那五期培训班，改变了许多农村学生的命运，打开了平泉农村英语教学的新局面。有时候想，真应该给我老爸老妈树碑立传，不仅仅是为他们个人，更是为了那段历史。”每每和家人，和父母的同事、学生们回忆起那段岁月，蒙曼总是感慨很多。

      “藏书、读书是我家生活的最重要的组成部分”，谈起家庭生活，蒙曼的嫂子邢玉荣有另一番感受。

      据她讲，刚成家时她和公婆住在一起，家里的装修和家具都很一般，吃穿用度也和别的家庭差不多，唯一特别之处就是书多。公公婆婆都是教师，他们年轻时就已养成藏书读书的习惯。几十年积累下来，家里四处摆满了图书，文学的、历史的、书法的、艺术的，还有许多语文、英语教学工具书，种类繁多，很是可观。很自然的，他爱人继承了父母的好习惯--藏书、读书。节假日休息，他们最爱去的地方就是书店。每次外出，只要时间允许都要去当地的新华书店转一转，每次都不空手而归。也许是互相影响，他们一家人的业余爱好都是读书。

      “我们一家人的收入只有工资，生活远称不上富有，一直是量入为出。但每每看到家里的一本本藏书，翻书时闻到图书特有的香味，我心里感觉我们的生活是富足的。” 据邢玉荣回忆，她成家时互联网还不普及，读书就是读纸质书。

      由于工作需要，她和爱人需要定期收集学习资料，于是每天晚上做书摘、剪报成了他们业余文化生活的主要内容。因为读书，他爱人在党校做教师时所讲的专业课得到了领导和学员们的好评，因此被评为教学骨干。因为读书，有一阵子邢玉荣成了单位党支部理论学习的独家“资料员”，同事们因她能够提供系统的学习资料，并且在讨论时经常有独到见解而对她羡慕和尊重。“我娘家父母也都当过多年的教师，读书在他们心里格外重要。丈夫的家人也是如此，几辈人都把自己家定位为读书人家”。

      “忠厚传家久，诗书继世长”“读圣贤书做有用人”，这些理念渗透到家族的血液里，体现在几辈人的执家方式和为人处事中，体现在长辈的慎独自律、言传身教中，体现在小辈的耳濡目染、知行合一中。无论是蒙家还是邢家，几辈人下来，都读书识字，自食其力。并且只要是出来做事的，在单位都是业务骨干。所以无论是领导、同事，还是同学、朋友，对他们家人诗书传家，坦荡做人，踏实做事都交口相赞，称许有加。家风就是在年复一年点滴积累中传承起来，家人就是在家训“匪面命之言提其耳”般教化引导下勤奋做事，快乐生活。

      蒙曼家的家训：

      忠厚传家久，诗书继世长。

      读圣贤书做有用人。